研修会って、なあに？？？

タフィーとワクワクあそび研修会!!

大切にしているのはこの2つ!

1)先生方のアイデアや、感想を共有する時間。
子どもたちのアイデアを大切にすることに繋がります！
グループあそび、リズムあそび、楽器あそび、スカーフあそび、手あそび、粘土あそび、新聞紙あそび。など、先生方のアイデアを取り入れて、楽しく遊びを発展させていきます。
子どもたちのアイデアを生かす方法もお伝えします。
園内研修ですので、先生同士のコミュニケーションもバッチリ！とれちゃいますよ(^^)

2)本気であそぶ楽しさ、大切さの再確認！
先生方の中に眠っている、子ども心のスイッチ、押しちゃいます！
最近、本気で遊んでいますか？
子どもたちは、遊びの中で、成長しています。
子どもと、本気で遊びたい！と思っていても、保育の中では、次の活動や安全確保が気になって、なかなか本気で遊べないことも。
さらに、私たち大人は、お勉強や思考に捉われて、自由に遊ぶことを忘れてしまったり、、、
研修会を通じて、自分が夢中になって遊んだこと、感覚、気持ちを思い出してくださいね。
そして、大笑いして、心が軽くなったら、子どもともっと遊びたくなりますよ(^^)

そんな遊び方があったのね！！！

目からウロコの大笑いしちゃう研修会です♪
こんなご要望、いただきました(^▽^)/

●粘土あそびが好きで、よく取り組むのですが、「先生もつくって〜」と言われて作ると、イメージが違うらしく「ちがーーーーう」と、言われてしまいます（涙）粘土のおもしろい使い方などあれば、教えてください。

●体を動かすのが得意ではない子も"やってみたい！”と思ってしまうような、運動あそびはありますか？

●雨が降ったとき、室内で、何も道具を使わず、楽しく体を動かす遊びはありますか？

●お誕生日会前などの導入で、”みんなの注目をパッと集められるような”手遊びなどがあったら教えてください。

●ちょっとした時間に遊べるような、子どもたちが楽しめる遊びを教えてください。（小さい子バージョン、大きい子バージョン）

研修会後も、先生同士や、子どもたちと一緒に、アイデアを出し合いながら、無限に遊びを作り出していく。そんな保育のヒントやアドバイスをお伝えします！

ご参加くださった先生方の声はこちら！

タフィーとワクワクあそび研修会!!

すぐに保育で使える！実技がいっぱい！の研修会です。



たとえばね・・・

こんなあそび!!!

グループあそび

あそびの中で育つ、子どもの成長に大切なことの再確認。
先生同士、一緒に遊んで考えます。
（例：なべなべそこぬけ、大きなたいこ小さなたいこ、かごめかごめ。など）



リズムあそび

ピアノや打楽器を使って、体を動かしながら、音、うた、表現の楽しみ方を増やします。
（例：ラとソでふれあい遊び、キラキラ星でリトミック。など）
※先生方にも、弾いていただきます(^^)

楽器あそび
園にある楽器（タンバリンやカスタネットなど）でのあそび方のバリエーションを増やしたり、体を使って楽器を楽しむ方法のご提案。
（例：♩と♫の拍あそび、歩きながら、走りながら、寝転びながら。など）

造形あそび
子どもの気持ちになって、造形あそび。好き！も苦手！も、全部まる◯♪
いつもとちょっと違う遊び方で、一人一人の違いを楽しみます(^^)
（例：お絵かき、粘土、新聞紙、紙コップあそび。など）



手あそび作り
オリジナルの手あそびやゲームをグループで作ります。
先生方の発想と、子どもたちの発想を生かす方法もお伝えします。
（例：お誕生日会や、すき間時間に遊べる手あそび。など）

室内の運動あそび
指や手先を使う、全身運動など、リトミックも取り入れた、室内でも安全に体を動かして遊べるアイデアを増やします。
（例：スカーフ、風船、ゴムあそび。など）

タフィーとPARTT Time!!のたねあかし
子どもたちの成長に大切な遊びをたっぷり詰め込んだショーです。
マネしたいけれど、どうやって遊んでたかな？という内容を、ぜひ、この機会に、一緒にやってみましょう！
遊び方の工夫やコツもお伝えしますね。

先生方へのメッセージ

ここまで読んでくださり、ありがとうございます(^^)
もぅぅぅぅぅ、読むの疲れちゃったの〜（；▽；）という先生は、
PARTY Time!!で、ぜひ、一緒に遊びましょゥゥゥ♪

ショーに参加するだけでも、遊びのヒントになりました！
と教えてくださった先生のご感想です♪



＜もう少し、お付き合いくださる先生へ＞
子どもと、どうやって遊んだらいいの？、自由にのびのびと！って、どういうこと？
そう思ったこと、ありませんか？
じつは、私、保育士時代やパフォーマンスを始めた当初、そんな思いでいっぱいでした。
そんなタフィーちゃんだからこそ、お伝えしたいことがあるのです！
目の前の子どもたちは、先生方の鏡。
子どもたちのお困りごと。は、実は、先生方ご自身のお悩み。
まずは、先生方のお悩みを解決することが大切です。

うまく遊ぶ。より、楽しく遊ぶ♪ が大切ね(^^)

学校でも、動画でも、いっぱい勉強して、遊びを覚えたのに、いざ本番。となったら、遊べない〜(> <)こと、ありませんか？
遊ぶ経験が少なかったり、うまく遊ばなきゃ。と思ったり。先生もいろんなこと考えますよね。それでも、何度も何度も遊んでみてね(^^)
どんな遊びでも、子どもたちは、楽しく遊んでいる先生と遊ぶのが大好き！
うまく遊ぶ。ことよりも、楽しく遊ぶ♪が大切ね。

いや！やりたくない！はネガティブな言葉？

子どもたちは、笑いたかったら笑うし、泣きたかったら泣きます。やりたくなかったらやりません。それは、すべてその瞬間の正直な表現でしかありません。
子どもが、いや！やりたくない！と言った時、やりたくないのか、見て楽しんでいるのか、体の調子が悪いのか、かまって欲しいのか、答えは1つではありませんよね。
子どもが、いや！やりたくない！と言えるのは、安心できる先生だからこそなのです。

先生が楽しい♪と子どもも楽しい♪

ついつい、"自分の思う"「模範的な先生」になろう！と、がんばりすぎてしまうこと、ありませんか？
先生も、ホッと一息大切です。「いつも」も大切。「いつもとちょっと違う」も大切。
きっとね、先生の思った通りに動いてみたら、もっと楽しくなりますよ。
先生が楽しい♪と、子どもも楽しい♪から大丈夫！

その「ダメ！」は、なんでダメなのかな？

子どもに、ダメダメダメ！と言いすぎるのは、先生も疲れちゃいます。
あれ！？と、思ったら、その「ダメ!」は、なんでダメなのかな？と、一旦立ち止まって考えてみてくださいね。
もしかしたら、「ダメ！」じゃないこともあるかもしれませんよ。

その「◯◯な子」は、思い込みかも？

知らず知らずのうちに、子どもの年齢や、男女、障害のあるなし。いつもの行動、育った環境などによって、子どもができることは、ここまでだろうとか、この子は、こういう子だから。と、思い込んでしまうことがあります。
その思い込みが、その子に制限をかけて、お互いに窮屈な思いをしてしまっているかも。
PARTY Time!!の中で、それぞれの子どもの、いつもと違う部分が見えて、◯◯な子。と思い込んでいたことに気づくこともありますよ。もちろん、先生同士もね(^^)
その気づきを、これからの保育に役立ててくださいね。

遊びのヒントは、目の前の子どもたち、先生たちの中にあるよ。

ベテラン先生にはべテラン先生のアイデア、新人の先生には、新人先生のアイデア、女の先生、男の先生、さらに、子どもたちやお母さん、お父さん・・・、みんなのアイデアや得意なことを共有したら、保育の準備がラクに、楽しくなる。
って、わかってる。わかってるけれど、ちょっと遠慮して、なかなか聞けないこと、ありませんか？
ぜひ、PARTY Time!!やワクワク研修会で、お話するキッカケにしてくださいね。

ブログでも書いてますので、ぜひどうぞ(^^)
↓
タフィーちゃんのブログ